以標桿為鏡，比學趕超 ——對標學習華為的幾點思考
發(fā)布日期:2019/11/28 10:18:52 | 瀏覽次數:11913 來源:張雖、孫志愿/特發(fā)信息公司以標桿為鏡，比學趕超
——對標學習華為的幾點思考
張雖、孫志愿/特發(fā)信息公司
古人語：以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。其中蘊涵的哲理與對標學習如出一轍。華為公司一直是我們學習的標桿和榜樣，作為基層一線的員工，我們應該統一思想，充分認識對標學習華為對我們企業(yè)發(fā)展的重大意義。
對標找差距，解決“學什么”的問題
對標學習要深入開展多維對標、深度對標、持續(xù)對標，以對標發(fā)現問題。在對標學習的過程中，要著重把華為的管理理念和方法導入到具體實踐中，通過衡量和比較，確定學習的具體范疇，再對照其先進之處或成功經驗找不足，不斷學習借鑒和改進完善。同時，作為企業(yè)的一員，我們要對照自身崗位職責和公司重點工作，制定對標學習規(guī)劃。有指標的要科學設置指標體系，沒有具體指標或者難以指標化的工作，要分析工作的特殊性，能定量的必須定量，不能定量要定性，并且定標準、定任務，做到心中有數，執(zhí)行到位，實現整體推進。
對標尋方法，解決“怎么學”的問題
對標學習華為是一個涉及多、范圍廣的過程，這就要求我們要分析自身存在的問題，抓住本質，精準對標。在日常工作中，要培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的意識和勇于進取的精神，注重在具體工作中結合本單位實際，開拓創(chuàng)新，做出特色。在集思廣益、匯聚共識的基礎上，學習廣大職工群眾在崗位工作中需要的知識和經驗，充分研究新特點、采取新方法、探索新途徑。
對標明思路，解決“如何做”的問題
一是要圍繞“責任、效率、堅韌、開放”八字精神，深入落實對標工作清單，切實找出差距，進一步明確目標，狠抓落實；二是要進一步創(chuàng)新目標，做到精益求精；三是敢于考核，加強對標學習指標的動態(tài)管理，把對標學習與績效考核掛鉤，建立起職責、溝通、管理、考評等一系列績效管理指標體系和指標評價體系，一視同仁地開展對標學習，敢于亮劍，敢于兌現考核，用考核激勵和推進對標學習，真正“學到，弄懂，會用”。
總之，對標學習華為是管理的新思路，體現了特發(fā)信息“不忘初心，開拓進取，永不言勝”的企業(yè)精神。我們要在本職工作中，充分運用好對標學習的經驗，更好地發(fā)揮標桿的調動和激勵作用，把對標學習的具體實踐升華成企業(yè)的文化建設和精神追求，從而成為企業(yè)和員工共同奮進的自覺行動。