中國(guó)人的浪漫
發(fā)布日期:2023/12/15 11:20:29 | 瀏覽次數(shù):9014 來(lái)源:盧李嬌/特發(fā)信息光網(wǎng)科技很多人說(shuō)不讀《詩(shī)經(jīng)》，真的不知道中國(guó)人能有多浪漫。我認(rèn)為其言不虛，一句“桃之夭夭，灼灼其華”，讓我們后世所有描寫(xiě)女子魅力的詩(shī)句都黯然失色�！拔粑彝�，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！泵枥L的是出門(mén)的時(shí)候，還是春風(fēng)吹楊柳，歸來(lái)時(shí)，已經(jīng)是風(fēng)雪路途長(zhǎng)，寥寥幾句，思念之情就躍然紙上。當(dāng)我們?cè)僮x起這些文字，依然讓人感受到文字的力量，讓人心曠神怡，忍不住拍案叫絕。
可2500歲的《詩(shī)經(jīng)》，值得被記住的如果只是絕美詩(shī)句，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。魯迅先生曾說(shuō)，“《詩(shī)經(jīng)》——先民之生活，歷史之痕。”305首詩(shī)，所承載的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中的要多很多。它是君王的治國(guó)良方，秦始皇、李世民用它治世理政；它是文人的靈感源泉，李白、杜甫、蘇軾從中借鑒作詩(shī)；它是歷代學(xué)子的必讀教科書(shū)，孔子用它傳道授業(yè)解惑；它是植物圖鑒，李時(shí)珍的《本草綱目》引據(jù)于它……時(shí)至今日，它仍然被認(rèn)定是中國(guó)文學(xué)的源頭。金庸寫(xiě)小說(shuō)，從中找靈感。王國(guó)維、梁思成、林徽因、瓊瑤、屠呦呦……用它取名。教育局更是它列為國(guó)人美學(xué)、文學(xué)啟蒙的首選，數(shù)次出現(xiàn)在中高考試卷中，可以說(shuō)，它是每個(gè)家庭都值得備上的中國(guó)經(jīng)典。我們從小語(yǔ)文課本就沒(méi)離開(kāi)過(guò)詩(shī)經(jīng)，也許剛開(kāi)始僅僅是為了考試而去學(xué)習(xí)它，等你真的了解到它的魅力之時(shí)，就不再是抱著應(yīng)付式的心態(tài)，而是求賢若渴得去拜讀。
在《詩(shī)經(jīng)》中，它所描述的意境又不僅僅只有一種，在你深度解讀理解后會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的地方，比如，“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老�！薄囤L(fēng)·擊鼓》 其實(shí)不是愛(ài)情詩(shī)，而是一首反戰(zhàn)詩(shī)。根據(jù)《春秋傳》《左傳》的記載，春秋時(shí)期，宋國(guó)攻打陳國(guó)，衛(wèi)國(guó)派兵南下救陳。這首詩(shī)就是衛(wèi)國(guó)的一個(gè)士兵，戰(zhàn)爭(zhēng)在外，思鄉(xiāng)思家心切，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)痛恨至極，憂郁中寫(xiě)下的。再比如，大家熟知的“青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音？”表面上寫(xiě)的是女子思念戀人，但結(jié)合《詩(shī)序》來(lái)看，卻是一首諷刺鄭國(guó)不重教化，鄉(xiāng)校被毀，賢才流失的詩(shī)。還被曹操用在《短歌行》里，用作招賢令，表達(dá)自己求賢若渴的心境。《詩(shī)經(jīng)》當(dāng)你沉淀了心境后能讀到的，不再是離你幾千年的歷史人物，而是一個(gè)個(gè)有血有肉、貼近生活的真實(shí)人生。在一個(gè)講究“效率”的時(shí)代，很多人一本書(shū)都懶得看兩次，可詩(shī)經(jīng)卻是值得一翻再翻的書(shū)。
常言道腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在《詩(shī)經(jīng)》里你可以認(rèn)識(shí)不同的人，有征戰(zhàn)四方的將軍，有江河變賦詩(shī)的文人，有思鄉(xiāng)的游子，有勞作的農(nóng)民，有四處奔走的商人等等。而他們都在詩(shī)經(jīng)里訴說(shuō)著自己的故事，酸甜苦辣，人生百態(tài)，成為歷史永恒的一瞬。它來(lái)自遠(yuǎn)古，卻也把光照進(jìn)我們當(dāng)下的生活，成為每一個(gè)中國(guó)人心中最珍重、質(zhì)樸的慰藉。所以我一直覺(jué)得《詩(shī)經(jīng)》是最能體現(xiàn)我們中國(guó)人浪漫的寶貴詩(shī)篇。